-
Le
style scientifique
- Le style scientifique est une manière d'écrire dont la forme et les
règles
sont propres à la science et à la rédaction de document scientifique.
- Il se distingue des styles littéraire et journalistique.
- Voici en quoi :
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
De Tenues ShirtTee Basketballmaillot BasketT Shirt n0wOmNv8 Jaune France Oreo 0 Racer Nike Flyknit Chaussures 2 P0Onwk
STYLES
|
Scientifique
|
Journalistique
|
Littéraire |
But |
Informer et présenter au lecteur une solution pratique ou théorique à un problème scientifique |
Informer et susciter la réflexion du lecteur
|
Susciter l'émotion, l'intérêt et la réflexion du lecteur
|
Moyen |
Décrire, expliquer ou prédire un phénomène
|
Présenter les faits, les analyser, les mettre en perspective; au besoin les critiquer |
Décrire une réalité au moyen des impressions et des états d'âme du narrateur, d'un personnage, d'un héros, selon une époque et une culture données
|
Principaux supports |
Livre, chapitre de livre, article et rapport scientifiques, conférence |
Journal, quotidien, site internet
|
Roman, nouvelle, poésie, pièce de théâtre, cinéma
|
Statut du rédacteur
|
Scientifique, professeur d'université ou de cégep
|
Journaliste
|
Écrivain, romancier, poète, cinéaste |
Point de vue du rédacteur
|
Tend vers l'objectivité/Évitez complètement le JE/Utilisez le NOUS avec parcimonie/Optez toujours pour la forme impersonnelle
|
Tend vers l'objectivité et la critique/Le JE est permis dans les éditoriaux et les chronique d'humeur ou les billets |
Cherche à développer un point de vue original (= subjectif)/Roman écrit au JE ou à la forme impersonnelle
|
Statut du lecteur |
Un autre scientifique, un érudit, un étudiant en science |
Abonnés à un quotidien, Monsieur madame Tout-le-monde |
Monsieur madame Tout-le-monde |
Syntaxe (structure de phrase du texte)
|
Obéit aux règles grammaticales, mais se veut simple et
directe;
privilégiez la précision et la cohérence du propos à la beauté du style
|
Obéit aux règles grammaticales, mais se veut simple et directe; privilégiez la clarté et la concision à la beauté du style
|
Obéit aux règles grammaticales, mais elle se veut créative et souvent + dense; privilégiez les tours de phrase audacieux, qui sortent des sentiers battus, aux conventions de style et autres prêt-à-lire |
Ponctuation |
Obéit aux règles de la ponctuation
|
Obéit aux règles de la ponctuation
|
Obéit aux règles de la ponctuation, mais certains auteurs font fi des conventions (roman sans point, sans paragraphe ou sans E) |
Temps des verbes
|
Utiliser le présent/la forme active
|
Selon la nature des faits qui sont rapportés |
+ souvent le présent et le passé simple
|
Utilisation des métaphores, des synonymes ou des effets de style
|
Rarement, on utilise le terme le plus précis, vingt fois de suite s'il le faut, même si cela rend la lecture un peu plate |
Parfois pour fleurir le texte, mais sans perdre de vue que la clarté du propos doit primer sur toute autre considération
|
Souvent pour enjoliver le texte, le rendre plus agréable à lire, plus original
|
Vocabulaire |
Usage fréquent de termes techniques et théoriques (jargon scientifique). L'invention est permise si elle correspond à une découverte ou à une nuance théorique nécessaire à la compréhension |
Vocabulaire usuel (de tous les jours), parfois technique si le sujet s'y prête (Ex: Vin, hi-fi, informatique, etc.) |
Vocabulaire riche, utilisation de mots rares, création de nouveaux mots, de nouvelles expressions. L'invention est permise |
Principales caractéristiques de ce style
|
Précision et cohérence du propos
|
Simplicité et clarté du propos
|
Créativité et singularité du propos
|
Pièges à éviter |
Utiliser des synonymes qui s'éloignent du sens premier, phrase ou paragraphes trop longs, concept non-définis, effet de style, absence de références,
plagiat
|
Utilisation du jargon, trop de chiffres, plagiat, écrire pour choquer |
Lieux communs, cliché, tics, plagiat |
Exceptions/Variantes
|
La vulgarisation scientifique emprunte parfois au style journalistique (Ex : Yanick Villedieu, Jean-Pierre Rogel, Pierre Chastenay, etc.)
|
La chronique d'humeur emprunte parfois au style littéraire (Ex : Pierre Foglia, Jean Dion)
|
La science-fiction et le roman d'anticipation empruntent parfois au style scientifique (Ex: Jules Verne, Michael Crichton)
|
Contenu s'appuie sur des sources ? |
Oui, nécessaire: sources citées dans le texte et en références. |
Oui, souvent: mais parfois confidentielles |
Oui, parfois : roman historique ou science-fiction |
Règles particulières ? |
Oui, voir ci-dessous
|
- |
- |
|
-
Style scientifique : Les
20 règles à suivre
:
- Voici les règles qu'il faut suivre lors de la rédaction de vos
rapports.
- Il en existe d'autres, mais ce sont les + importantes.
- Ces règles sont conformes au style scientifique en vigueur en psychologie et dans la science en général.
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FKTout Vient Dans Gradur Plier ''flex'' vbgyYf76 Dessus Tige Air Femme Pegasus Nike 83 Baskets Leather sQdhCxtr
|
RÈGLES
|
Ce qu'il faut faire |
Ce qu'il ne faut pas faire
|
1 |
Citation/Auteur-date
|
Citez vos sources
dans le texte,
entre parenthèses, selon les règles de l'APA. Voir Femmes Les Vendues Authentic Chaussures Plus Vans Ua TFK1lJcCitation/Auteur-date.
|
Utilisez les renvois et les appels de note en bas de page |
2 |
Citer les sources en références
|
Citez vos sources à la fin du texte, en
référence,
selon les règles de l'APA. Voir
Citer les sources en références.
|
Citez en bas de page
|
3 |
Titre et prénom
des auteurs/sources |
À moins que cela soit nécessaire sur le plan historique, évitez d'utiliser les prénoms et les titres des scientifiques, dans le texte ou entre parenthèses. Ex: Piaget propose de distinguer... ou (Piaget, 1960).
|
Jean
Piaget, cet illustre psychopédagogue suisse, propose de distinguer...
(J.
Piaget, 1960) ou (Jean
Piaget, 1960)
|
4 |
Écrire un
chiffre
|
Inscrire en lettres les nombres de un à neuf; en chiffres, les nombres supérieur à neuf. (Ex: neuf et 121) |
9
ou
cent-vingt et un
|
5 |
Chiffre
et début de phrase |
Ne pas commencer une phrase par un nombre en chiffres; écrivez plutôt ce nombre en lettres (Ex : Cent ans de solitude se sont écoulés avant que l'on...) |
100
ans de solitude se sont écoulés avant que l'on... |
6 |
Plagiat
|
Utilisez les citations pour les définitions et la paraphrase pour les autres parties du texte. Voir
Plagiat. |
Citer alors qu'il faut paraphraser; plagier votre prof |
7 |
Paraphrase
|
Préférez la
paraphrase
à la citation; en science, cette dernière n'est utilisée que dans des contextes bien précis comme: 1) pour définir les concepts; 2) citer une phrase célèbre; 3) ne pas trahir le sens d'un passage flou ou équivoque. Voir
Paraphrase. |
Utilisation des guillemets pour paraphraser = inutile |
8 |
Citations
|
On ne
cite
que les définitions/Utilisez alors les guillemets et fournir entre parenthèses la page où vous avez trouvé cette citation. Voir
Citation.
On peut placer les définitions secondaires en
bas de page.
|
Omettre les guillemets ou faire deux parenthèses, l'une pour la source, l'autre pour la page; une seule parenthèse suffit. |
9 |
Forme impersonnelle
|
Utilisez la forme impersonnelle (Ex : La présente recherche, cette recherche, les résultats de la présente analyse, etc.) |
|
|
|
10 |
Métalangage
|
Optez pour un style direct; pas de fla fla ou de
métalangage
|
Dans les prochains paragraphes, nous expliquerons comment
Asch a réalisé une célèbre recherche...
|
11 |
Je/Nous
|
Évitez donc le
je
et le
nous,
sauf dans
l'interprétation des résultats
où le «nous» est permis s'il est utilisé avec parcimonie. En tout temps, optez pour la forme impersonnelle (Ex: On sait que... Il est bien connu que...) |
Nous
savons que;
Je
sais que... |
12 |
Synonyme
|
Ne pas multiplier inutilement les synonymes; utilisez à répétition le concept scientifique ou terme le + précis |
|
13 |
Temps de verbe
|
Si possible, optez pour le présent de l'indicatif (Ex: La présente recherche a pour objectif de... ); plutôt que le futur ou le passé
|
La présente recherche
avait
ou
aura
pour objectif de...
|
14 |
Petites paragraphes
|
Évitez les paragraphes d'une demi-page; Divisez vos idées en petits paragraphes =
Entonnoir;
Faire un
paragraphe de transition.
|
Une page ou une demi-page sans aucun paragraphe... :0(
|
15 |
Phrases courtes
|
Évitez les phrases-fleuve sans ponctuation avec deux ou trois idées, ou avec plus de deux
que
ou une double-négation |
|
16 |
Métaphore
+
figure de style
|
Utilisez avec parcimonie les métaphores et autres figures de style; utilisez le terme ou l'expression scientifique qui convient au contexte de la phrase. Ne pas perdre de vue qu'en science il faut privilégier la rigueur à la beauté, la précision aux effets de style. (Ex: L'inconscient est...) |
L'inconscient,
ce côté obscur de la tentaculaire force psychique qui anime notre esprit,
est... |
17 |
Commentaire personnel
|
Évitez les commentaires personnels, sauf dans la section
Interprétation des résultats
|
Je pense
que...
Je voudrais vous dire
que je trouve que...
Selon moi... |
18 |
&
|
En français, remplacez le «&» par «et». Ex: Head et Shoulder (2009) |
Head
&
Shoulder (2009)
|
19 |
%
|
Ajoutez un espace entre un nombre et le signe de pourcentage. Ex: 10 % |
10%
|
20 |
Nuance
|
Nuancez
vos propos; pas d'affirmations gratuites (sans sources) ou spectaculaires. (Ex: Il est possible que...). Voir
Nuances.
|
Comme tout le monde le sait,
les voisins sont des imbéciles; La
seule et unique cause
de ce phénomène est... |
|
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
Attention !
|
- Ces
règles
sont valables pour toutes les parties de votre rapport de recherche :
- Il est cependant permis d'utiliser avec parcimonie le NOUS dans l'interprétation de vos résultats.
-
Pour connaître les règles concernant la forme, consultez la section
Présentation et rédaction
de vos rapports.
|
-
Le métalangage
: Utilisez avec parcimonie
- Le métalangage est un langage que l'on utilise pour informer le lecteur de nos intentions.
- C'est un peu comme si l'auteur d'un texte décrivait à haute voix sa propre démarche.
- Le mot «meta» signifie
au-dessus.
- En science, le métalangage doit être utilisé avec parcimonie.
- Optez plutôt pour un style + simple et + direct.
- Voici 2 exemples :
|
Métalangage/Évitez |
Style + direct/Utilisez
|
Exemple 1 |
Dans cette problématique, nous présenterons les multiples facteurs qui déterminent le comportement d'aide, facteurs qui vous permettront de mieux comprendre ce phénomène à la fois fascinant et complexe. |
Le comportement d'aide est influencé par de nombreux facteurs.
|
De nombreux facteurs sont à l'origine du comportement d'aide. |
Exemple 2 |
Après avoir lu plein de textes sur le sujet, on peut dire que... |
La recherche indique, montre que... |
Les études sur le sujet révèlent, suggèrent que... |
Exemple 3 |
Dans ce texte, nous verrons deux formes de... |
Il existe deux formes de... |
|
|
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
-
La qualité de la langue : Voici une liste
d'expressions fautives
et de tours de phrase à éviter dans vos trois rapports :
Homme Chaussure Solde Homme Solde Homme Nike Solde Chaussure Chaussure Nike Nike Nike Chaussure SMUVzpqGChaussures Intersport HommeRunning Chaussures HommeRunning Intersport Intersport Intersport Chaussures HommeRunning Chaussures Chaussures HommeRunning HommeRunning nXwP8N0Ok 5 0 Cortez Homme nike Vert Jaune Nike Soldes Free Run Chaussure Fluo 1JlFKc
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
|
À éviter
|
Remplacer par...
|
1
|
Suite à
|
À la suite de, après, par suite de
|
2
|
Jusqu'à date |
Jusqu'à maintenant, jusqu'à ce jour |
3
|
À cause de (au sens positif)
|
En raison de, grâce à, au moyen de
|
4
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
|
Cette recherche démontre...
|
Cette recherche révèle, indique, montre, suggère, met en évidence...
|
5
|
... et dépendamment du sexe du sujets ...
|
...et selon qu'il s'agit d'un homme ou d'une femme... compte tenu du sexe des sujets... considérant que les sujets sont des hommes et des femmes... En raison de... |
6
|
... une hypothèse à l'effet que...
|
...une hypothèse selon laquelle, voulant que...
|
7
|
L'Homme (ou l'homme) a découvert le feu... |
L'humain a découvert le feu...
|
8
|
Le cobaye a refusé de participer à... |
Le sujet ou le participant a refusé de participer à... |
9
|
Freud dit que...
|
Freud affirme, propose, avance, suggère, fait valoir que, soutient...
|
10
|
Skinner fait une hypothèse.
|
Skinner formule, propose, suggère, avance une hypothèse.
|
|
À éviter
|
Remplacer par...
|
11
|
Pavlov dit une explication. |
Pavlov avance, propose ou suggère une explication. |
12
|
Bandura pense que le comportement peut être appris par modèle.
|
Bandura croit que le comportement peut être appris par modèle.
|
13
|
Voici le résumé de cette recherche.
|
Voici le sommaire de cette recherche. |
14
|
La raison de ce comportement est que...
|
La cause de ce comportement est... Ou les facteurs à l'origine de ce comportement sont... |
15
|
On observe un processus... |
On infère l'existence d'un processus... |
16
|
Piaget spécule sur les raisons de ce phénomène.
|
Piaget suggère ou avance quelques raisons/facteurs/causes permettant d'expliquer ce phénomène.
|
17
|
Ce résultat prouve l'hypothèse. |
Ce résultat confirme, appuie ou corrobore l'hypothèse. |
18
|
Ce raisonnement se base sur deux arguments.
|
Ce raisonnement repose, se fonde ou s'appuie sur deux arguments.
|
19
|
Notre étude a pour objectif de montrer que...
|
La présente étude a pour objectif de montrer que...
|
20
|
En bout de ligne, en bout de piste, cette étude indique que...
|
Finalement, en conclusion, bref, cette étude indique que...
|
|
À éviter
|
Remplacer par...
|
21
|
Ce facteur influe les comportements. |
Ce facteur influe sur les comportements.
|
22
|
Ce facteur cancelle l'effet de la variable indépendante.
|
Ce facteur annule l'effet ou l'influence de la variable indépendante.
|
23
|
L'impact de cette variable est négligeable.
|
L'effet, l'influence, l'incidence de cette variable est négligeable.
|
24
|
Les résultats indiquent que 33% des participants...
|
Les résultats indiquent que 33 % des participants...
|
25
|
La 2ième
étape de cette recherche consiste à...
|
La 2e
étape de cette recherche consiste à...
|
26
|
Asch spécifie en quoi son expérience contribue à...
|
Asch précise en quoi son expérience contribue à...
|
27
|
Ce raisonnement s'avère vrai, à condition que....
|
Ce raisonnement est vrai, à condition que...
|
28
|
Le complice fait semblant de recevoir des chocs électriques.
|
Le complice fait semblant de recevoir des décharges électriques.
|
29
|
Le sujet donne du change au complice.
|
Le sujet donne de la monnaie au complice.
|
30
|
Selon ce psychologue, il faut mettre l'emphase sur ces facteurs...
|
Selon ce psychologue, il faut mettre l'accent sur ces facteurs...
|
|
À éviter
|
Remplacer par...
|
31
|
Bandura a mis sur pied une théorie.
|
Bandura développe ou propose une théorie.
|
32
|
Elle donne des facteurs qui expliquent...
|
Elle énumère des facteurs qui expliquent...
|
33
|
Il est clair que ces personnes ont besoin de support.
|
Il est clair que ces personnes ont besoin de soutien.
|
34
|
Les chercheurs ont pris un groupe... |
Les chercheurs ont formé ou constitué un groupe... |
35
|
Ce facteur fait la différence.
|
Ce facteur contribue fortement à l'explication; le poids de ce facteur est déterminant dans l'explication de;
|
36
|
Les théoriciens proposent un facteur.... |
Les psychologues ou les chercheurs proposent un facteur... |
37
|
Faire un point, défendre son point. |
Soulever une objection, présenter ou développer ses arguments, ses idées. |
38
|
Elle augmente son risque de gagner. |
Elle augmente ses chances de gagner. |
39
|
Elle augmente ses chances de perdre. |
Elle augmente son risque de perdre. |
40
|
Les chances que ce phénomène se produise sont élevées... |
Les probabilités que ce phénomène se produise sont élevées... |
|
À éviter
|
Remplacer par...
|
41
|
Les femmes versus les hommes ont... |
Les femmes comparativement aux hommes ont... |
42
|
Les sujets focusent sur le problème... |
Les sujets se concentrent sur le problème... |
43
|
Les spéculations de Piaget concernant.... |
L'hypothèse ou les conjectures de Piaget concernant.... |
44
|
Son point est que... |
Son principal argument est que... |
45
|
Cette position se base sur plusieurs «pour». |
Plusieurs arguments militent en faveur de cette position; cette position s'appuie, se fonde, se base ou repose sur des arguments, des idées, des principes, des postulats. |
46
|
Cette auteure est confortable avec l'idée que... |
Cette auteure est en faveur de ou d'accord avec l'idée que... |
47
|
On schedule la recherche en équipe. |
On planifie la recherche en équipe. |
48
|
Ce raisonnement porte à confusion. |
Ce raisonnement prête à confusion. |
49
|
Au niveau de l'analyse |
Sur le plan de... Au chapitre de... En matière de... À l'échelle de... |
50
|
Les éléments qui touchent ce thème |
Les éléments de ce thème, qui concernent ce thème, relatif à ce thème... |
|
À éviter
|
Remplacer par...
|
51
|
Avant ou après que le chercheur ait mesuré cette variable... |
Avant que le chercheur ait mesuré cette variable et après que le chercheur a mesuré cette variable... |
52
|
Ce chercheur nous partage sa théorie, ses idées |
Ce chercheur nous fait part de ses idées, il nous expose sa théorie |
53
|
On retrouve plusieurs formes de .... |
On note, on observe, on constate, on trouve, on a découvert |
54
|
La chercheure adresse le problème |
La chercheure s'attaque au problème, tente de le résoudre, se penche sur la question |
55
|
Les scientifiques se questionnent sur la nature des facteurs qui... |
Les scientifiques s'interrogent sur la nature des facteurs qui... |
56
|
L'assistant de recherche demande des questions au sujet 7b. |
L'assistant de recherche questionne, interroge le sujet 7b. |
57
|
Ce phénomène est du à... |
Ce phénomène est attribuable à, est déterminé par, est engendré par, est le résultat de, est le produit de... |
58
|
Il charge un prix élevé |
Il fixe un prix élevé; il réclame un montant élevé. |
59
|
Le participant a échoué son test |
Le participant a échoué à son test |
|
-
La qualité de la langue :
deux trucs pour
voir et corriger vos fautes
:
- Outre le correcteur Word et les dictionnaires de ce site, il existe des trucs pour trouver les fautes d'un texte.
- Le
premier truc
consiste à grossir les caractères de votre texte à 120 % ou +.
- Dans Word, cette fonction - sous forme de curseur - est située à droite, au bas de la fenêtre-texte.
- Cette technique - appelée mise en relief ou
prompting
- est utilisée avec succès auprès des dyslexiques et jeunes enfants qui apprennent à lire.
|
Taille normale |
Grande taille (120%)
|
Premier truc
|
D'autres psychologues croient plutôt que la mémoire est une propriété des comportements, propriété que l'on peut observer lorsqu'un comportement demeure dans le répertoire d'un organisme jusqu'à son extinction. (Cobain, 1993). |
D'autres psychologues croient plutôt que la mémoire est une propriété des comportements, propriété que l'on peut observer lorsqu'un comportement demeure dans le répertoire d'un organisme jusqu'à son extinction. (Cobain, 1993). |
Commentaire |
Dans cet exemple, on constate plus facilement à droite qu'il y a deux points dans cette phrase. Le point - un seul ! - doit être placé à la fin de la parenthèse, car la parenthèse fait partie de la phrase, donc : [...] jusqu'à son extinction (Cobain, 1993). |
|
- Le
second truc
consiste à demander à un ami de lire votre texte et d'entourer vos fautes.
- Ces 2 trucs permettent de déceler toutes sortes d'errreurs (coquilles, espaces, répétitions, ponctuation, mise en forme, fotes d'aurthograffe, etc.).
-
La qualité de la langue
: Voici une liste de tours de phrase qui permettent de
nuancer vos propos
:
Nike De Court LowChaussures Homme Borough Basketball 8P0wXnOk
|
Nuancez vos propos
|
Il se peut que... |
On pourrait croire que... |
Il n'est pas impossible que...
|
Si on admet que... |
Il convient de préciser que... |
Nuançons cette affirmation; |
Est-il possible que... |
Certains auteurs affirment, alors que d'autres... |
Selon cet angle d'analyse, il est possible de dire que... |
Suivant ce principe, on peut affirmer que... |
Si on se fonde sur ce raisonnement, on peut avancer que... |
Dans cette perspective, on peut croire que... |
Il faut tenir compte de plusieurs aspects avant de... |
L'auteur X prétend, alors que l'auteur Z soutient que...
|
Dans cette optique, on peut affirmer que... |
Selon toutes probabilités... |
|
-
La qualité de la langue
: Voici une liste de
marqueurs de relation et de transition
qui vous permettront de fleurir vos rapports :
En VansFrance Originals Ligne Magasin Adidas PumaReebok sBtQrdChx Chaussures Vapor Nike Soccer Pour Mercurial Xi Cleat Firm Ground Fg WH9EDI2
1
|
Marqueurs pour introduire une idée
|
2
|
Marqueurs pour introduire un-e auteur-e |
3
|
Pour déclarer un but/objectif
|
4
|
Pour enchaîner des idées |
5
|
Pour établir des relations entre les phrases, les paragraphes
|
6
|
Pour mettre en évidence une opposition entre deux idées
|
7
|
Pour éviter la répétition d'une idée
|
8
|
Pour faire une affirmation
|
9
|
Pour appuyer une idée, une théorie |
10
|
Pour définir un phénomène
|
11
|
Pour désigner un objet/un sujet
|
12
|
Pour montrer l'existence de formes ou de variantes |
13
|
Pour suggérer une cause
|
14
|
Pour établir une conséquence
|
15
|
Pour formuler une explication
|
16
|
Pour faire un rappel au lecteur
|
17
|
Pour donner un exemple
|
18
|
Pour exprimer un doute, une incertitude |
19
|
Pour insister sur la manière
|
20
|
Pour proposer une alternative, des choix
|
21
|
Pour suggérer une exception, un retrait
|
22
|
Pour insister sur une idée
|
23
|
Pour formuler son opinion
|
24
|
Pour conclure un paragraphe, un texte |
|
|
1
|
Pour introduire une idée
|
D'abord |
En premier lieu |
Premièrement |
Primo |
Il convient de dire
|
D'une part
|
Tout d'abord |
À première vue |
Avant tout |
Avant toute chose
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
|
Au premier abord |
À prime abord
|
|
Ses De Choisir Randonnée Bien Comment Chaussures 3AL54Rjq
2
|
Pour introduire un-e auteur-e (= X)
|
Selon X |
Toujours selon X |
Si l'on se fie à X |
D'après X
|
Aux dires de X |
X affirme que ... |
X avance que ... |
X prétend que ... |
X soutient que ... |
X estime que ...2
|
|
Promotion Chaussure Marché Zoom NoirBon Du Nike Fit Vendredi shQdCrt
3
|
Pour déclarer un but/objectif
|
Pour |
Afin |
Dans ce but
|
Pour y parvenir
|
Afin d'y parvenir
|
À cette fin
|
À cet effet
|
De peur que
|
Par crainte que
|
De crainte de
|
Dans l'intention
|
Dans l'espoir que
|
Dans cette perspective
|
De manière à
|
|
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
4 |
Pour enchaîner des idées
|
Ensuite |
Puis |
En second lieu
|
Secondo |
D'autre part
|
Par ailleurs |
Dans la même veine
|
Dans un même ordre d'idées
|
Dans un autre ordre d'idées |
D'un autre coté
|
Ainsi |
Par surcroît |
De surcroît
|
Au demeurant
|
Au reste
|
Du reste
|
Quoi qu'on en dise
|
À cet égard |
À ce sujet |
Relativement à
|
|
5
|
Pour établir une relation entre deux paragraphes
|
À la lumière de ce qui précède
|
Parallèlement à
|
Selon ce qui précède |
Suivant cette idée
|
On sait (déjà) que
|
Dans ces circonstancesSite Pour 007 A Basketball BasketOfficiel De Noir 882049 d Cher 1712160707 Chaussures Kobe Homme Blanc Nxt Nike Pas Chaussure ZkuTwOXPil |
Dans ces conditions
|
Eu égard à ce qui précède |
En considération de ce qui précède |
Considérant que
|
Compte tenu de ce qui précède |
En raison de ce qui précède |
Selon nos conclusions |
Comme nous l'avons mentionné |
Nous avons vu plus haut que |
Conformément à ce qui précède |
Dans ce contexte
|
À l'instar de
|
En gris = ne peut être utilisé dans un rapport scientifique , sauf dans l'Interprétation des résultats : pas de je, pas de nous. |
|
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FKRelease Basket Men´s club ´oreo´ Nike 1706060462 004 Air Jordan OnlineusAirjordan Black Spiz’ike 315371 Official c4S5LA3Rjq
6
|
Pour mettre en évidence une opposition entre deux idées
|
Mais |
Toutefois |
Cependant |
Malgré tout
|
Néanmoins |
Par opposition à
|
Par contre
|
Par contraste
|
Seulement |
À l'inverse
|
Inversement |
À l'inverse |
Du moins
|
À la différence de
|
Au contraire/A contrario
|
Contrairement à
|
À ceci près que
|
En dépit
|
En revanche
|
Loin s'en faut
|
Peu s'en faut
|
Tant s'en faut
|
Encore que
|
Or |
Sauf que
|
|
7 |
Pour éviter la répétition d'une idée
|
À cette fin
|
Pour obtenir ce résultat |
À cet effet
|
Pour y parvenir
|
Pour ce faire
|
Dans cette optique |
|
Officiel En Cher Pour Nike Chaussures Air Pas Site 1810154001 Les Max Hot Sneaker 2018 034 France Homme Pulstn 852630 Lava POZuTwiXk
8 |
Pour faire une affirmation
|
Effectivement |
Justement |
En vérité
|
En fait
|
À vrai dire
|
À dire vrai
|
En réalité
|
Même |
En effet
|
Assurément |
|
Max Prix Sneakers 98 Pas Nouveautés Baskets Air Promo Cher Nike WEDH9IeY2
9
|
Pour appuyer une idée, une théorie
|
Il est vrai que
|
Évidemment |
Certes |
Il va de soi que
|
Bien sûr
|
Sans nul doute
|
Sans aucun doute
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
|
À coup sûr
|
Cela tombe sous le sens
|
À l'évidence
|
Il est clair que
|
Il n'est pas faux de dire
|
Je vous l'accorde
|
Je vous concède que
|
J'admets que
|
J'en suis
|
On ne peut ignorer que
|
Si tel est le cas
|
Tout le monde sait que
|
Dans une telle hypothèse |
Si l'on retient cette hypothèse |
On s'entend pour dire que |
En gris = ne peut être utilisé dans un rapport scientifique , sauf dans l'Interprétation des résultats : pas de je, pas de nous. |
|
10
|
Pour définir un phénomène
|
Ce terme désigne
|
On entend signifier par
|
Consiste en
|
Se définit par
|
Il faut distinguer
|
Par comparaison
|
Se démarque de
|
Présente les caractéristiques suivantes |
Présente les propriétés suivantes |
Se caractérise par |
|
Femme Baskets Course Or Dualtone Nike De Et Blanc Racer qSMzpGUV
11 |
Pour désigner un objet/un sujet
|
À ce sujet |
À propos de |
À ce propos |
Relativement à |
En lien avec
|
Par rapport à
|
De ce point de vue |
Dans cette optique
|
Quant à |
En ce qui concerne |
En ce qui a trait à |
Pour ce qui a trait à |
Dans cet ordre d'idées |
Sous ce rapport |
Dans ce contexte |
|
12
|
Pour montrer les formes d'un phénomène
|
Sous forme de
|
Se décline en
|
Se divise en
|
Il existe de nombreuses formes/variantes
|
Est un des éléments
|
Se distingue de |
Varie selon que
|
|
Nike 2017 Sports Basket Homme De Chaussures Airmax Ref849560 402 Yg6y7vfb
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
13
|
Pour suggérer l'existence d'une cause à un phénomène
|
À cause de
|
En raison de
|
Parce que
|
En effet
|
Étant donné que |
Car |
Du fait que
|
D'autant que |
Sous prétexte que |
Sous prétexte de |
Au motif que
|
Ceci/cela dépend de |
Ceci/cela provient de |
Ceci/cela résulte de |
En raison de |
Grâce à |
Comme |
Puisque |
Vu que |
À force de
|
Au point que
|
Par le fait même |
|
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
14
|
Pour établir la conséquence d'un phénomène
|
Par conséquent |
En conséquence |
Alors |
En effet
|
De ce fait
|
Partant |
Donc |
C'est la raison pour laquelle
|
C'est ainsi que |
C'est pourquoi |
Au point que
|
Par le fait même |
De ce fait
|
Inversement |
Du moins
|
Delà |
Aussi
|
Ainsi |
Dès lors |
De telle façon que |
De telle sorte que |
De telle manière que |
Sans que |
Si bien que |
Tant et si bien que
|
Ceci/cela entraîne |
Ceci/cela implique
|
Ceci/cela engendre
|
Ceci/cela suscite
|
Ceci/cela provoque
|
Au point que |
À la suite de
|
À un point tel que
|
|
Free Nike 13 Run Jordan Retro 2016 Toe Femme Vendre Basket Grey xCQrstdh
15
|
Pour formuler une explication, les arguments d'un raisonnement
|
En effet
|
Il appert que
|
Il semble que
|
On sait que
|
Ainsi |
Il est bien connu que
|
Tout semble indiquer
|
On ignore pas tout
|
Il s'avère que
|
En principe
|
En réalité
|
Nous ne sommes pas sans savoir |
Selon toutes apparences
|
En gris = ne peut être utilisé dans un rapport scientifique , sauf dans l'Interprétation des résultats : pas de je, pas de nous. |
|
16
|
Pour faire un rappel au lecteur
|
De ce point du vue |
À cet égard |
À cet effet
|
Donc |
Compte tenu de ce qui précède |
Comme nous l'avons dit
|
Il convient de préciser
|
Il convient de rappeler
|
Bref |
En gris = ne peut être utilisé dans un rapport scientifique , sauf dans l'Interprétation des résultats : pas de je, pas de nous. |
|
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
17
|
Pour donner un exemple
|
Par exemple
|
À titre d'exemple
|
C'est à dire (c-à-d)
|
Comme |
Notamment chez
|
Notamment pour
|
Ceci/cela rappelle
|
Par analogie
|
En particulier
|
Ceci/cela n'est pas sans rappeler |
Entre autres exemples
|
Entre autres faits
|
|
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
18
|
Pour exprimer une doute, une incertitude, son ignorance
|
Peut-être |
Nul ne sait si
|
Il est possible que
|
Il se peut
|
Il semble
|
Rien ne nous autorise à affirmer que
|
La prudence est de mise
|
Le doute subsiste quant à
|
On ignore complètement si |
|
19 |
Pour insister sur la manière de faire quelque chose
|
De manière à
|
Pour cela |
Afin |
Pour y parvenir
|
Afin d'y parvenir
|
De nature à |
Susceptible de
|
Histoire de
|
De façon à ce que
|
|
20 |
Pour proposer une alternative ou des choix
|
Ou |
Ou bien
|
Et (inclusif)
|
Tantôt l'un, tantôt l'autre
|
Sinon |
Autrement |
Soit que
|
Soit |
|
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
21
|
Pour suggérer une exception, un retrait
|
À l'exception de
|
Sauf que
|
Sauf si
|
Hormis |
Si ce n'est
|
À moins que
|
Ceci/cela exclut
|
Ceci/cela diffère |
Ceci/cela annule
|
Ceci/cela neutralise
|
Nous avons omis de
|
Si on exclut que
|
À l'exclusion de |
Si on fait abstraction de |
En gris = ne peut être utilisé dans un rapport scientifique , sauf dans l'Interprétation des résultats : pas de je, pas de nous. |
|
22 |
Pour insister sur une idée
|
En plus
|
Qui plus est
|
Par ailleurs
|
En outre |
De surcroît
|
Par surcroît
|
De même
|
Au surplus
|
Parallèlement |
En d'autres termes |
Autrement dit
|
Voire |
En d'autres mots
|
Dans la même veine
|
Dans cette optique
|
À ce propos
|
D'ailleurs |
|
23 |
Pour formuler son opinion
|
Selon moi /nous
|
Personnellement |
À mes/nos yeux
|
À mon/notre avis
|
Quant à moi/nous
|
À mon sens
|
Dans mon esprit |
|
En gris = ne peut être utilisé dans un rapport scientifique, sauf dans l'Interprétation des résultats : pas de je, seulement le nous. |
|
Nike Run Chaussure Femme Chaussure Roshe 1JuTlc35FK
24 |
Pour conclure un paragraphe ou un texte
|
En conclusion |
Pour conclure
|
Bref
|
Finalement |
Enfin |
En résumé
|
En fin de compte |
Tout compte fait
|
Quoi qu'il en soit
|
Donc |
En définitive
|
En somme
|
Somme toute |
Tout bien considéré
|
À bien y songer
|
Toute réflexion faite
|
Pour clore cette |
Au fond
|
Aux termes de |
En dernière analyse
|
En un mot
|
En un mot, comme en mille,
|
Pour tout dire
|
En dernière analyse
|
Au total
|
À la fin
|
|
|